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教思并行,研以修遠 | 南充十一中小學、初中語文組聯(lián)合教研

2024-11-20來源:四川東方教育集團

秋色盡染,浮華搖落。正值滿載清秋,為聚焦新課標,探索各學段語文教學的特色,實現(xiàn)語文教師團隊專業(yè)水平的整體提升和教學水平的均衡發(fā)展,南充十一中小學、初中語文組展開聯(lián)合教研,以詩詞教學為主題,進行聽評課活動。

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教思并行,品魅力課堂,研趣味教學

活動伊始,初中語文組任曉琳老師帶來《秋詞》一課。以歌曲《秋詞》導入,從畫面、情感、意象三方面帶領同學們走進劉禹錫筆下的秋日。同時引經據(jù)典,拓展學生的知識面,讓學生在輕松愉悅的課堂之中完成知識的積累。


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隨后,小學語文組林俊彤老師帶來《浪淘沙》一課。讓同學們跟隨她的腳步,一起漫步于黃河之畔,感受劉禹錫在那滾滾波濤下洶涌的豪情壯志。課上林老師不僅帶著同學們讀出感情,還有“古詩新唱”,唱出壯懷激烈,可謂是妙趣橫生!

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教而不研則淺,研而不行則空。課后,小學、初中語文組全體成員組織開展共同評課。兩位展示老師自述思路,分享了自己的教材理解、設計思路和課后反思,進行經驗交流。善學者明,善思者智。參會的部分老師就兩堂課做了精彩點評:兩位老師的教學都充分體現(xiàn)各自學段的教學特色,同時以任務為驅動,設置多樣化的朗讀活動,豐富有趣的導入環(huán)節(jié)等,讓學生在輕松有趣的課堂情境中去一一落實學習任務,保持了課堂的張力和活力,有助于學生學習習慣和思維模式的培養(yǎng)。4.png

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高山仰止,景行行止。教師,絕不能是固步自封的職業(yè),只有潛心向學,才能篤行于教,只有教思并行,才能研以修遠。三人同行,方覺左右為師。本次聯(lián)合教研,打破學段的局限,研討了十一中語文小初階段教學的共同發(fā)展方向和目標,我們聚力前行,終能研有所獲!

前路漫漫亦燦燦,篤行步步亦驅驅。在未來的道路中,我們一定會打造出更多的魅力課堂。綻放更多的教研之花。


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